“Скільки у світі професій”
Для дітей 2 класу виховчитель Букій О. А. провела класну годину на тему “Скільки у світі професій”. Разом з учнями виготовили скриньку де збережемо свої мрії щодо майбутньої професії.
В LEGO-майстерні учні шостого та п’ятого класів разом з вчителем Орєховською І.А. створювали предметно-ігрове середовище для навчання. Ключовий принципом такого навчання це – принцип «Навчання через дію» , адже діти отримують знання в процесі побудови та дослідження моделей з конструктора LEGO.Будували на тему : “Осінь” . Широкий вибір цеглинок і спеціальних деталей дає дітям можливість будувати все, що вони уявляють. Конструктори ЛЕГО– це цікавий матеріал, стимулюючий дитячу фантазію. Лего-конструювання допомагає дітям втілювати в життя свої задумки, будувати і фантазувати, захоплено працюючи і бачачи кінцевий результат.
В 6 класі відбулась виховна година на тему : “Добротворення-це наша мета”
Що ж таке добро ? Добро – це вчинення блага без корисливих мотивів. Це коли людина щось робить для інших людей або тварин і нічого не чекає від них навзаєм. Воно здатне дарувати посмішку і приносити радість. Доброта – це прекрасна людська якість. Хочеться, щоб в наш час люди не забували про своє земне призначення – робити добро заради інших. Завжди працює правило: «Не роби іншому того, чого не бажаєш собі». Добро живе в серці кожного з нас. Дуже важливо пам’ятати про людські цінності.
Відомо,що найдорожчий скарб людини – це її власне життя і здоров’я. Незнання або невміння дотримуватись певних правил часто призводить до втрати не тільки здоров’я, а й навіть життя. Як ми знаємо,що з кожним роком зростає інтенсивність автомобільного руху на дорогах. А це в свою чергу, підвищує відповідальність усіх учасників дорожнього руху: водіїв, пасажирів, пішоходів. Тому щоб зберегти своє життя та здоров’я потрібно завжди чітко дотримуватись встановлених Правил Дорожнього Руху. Саме це було головною метою виставки малюнків молодших школярів.
У школі завершився місячник “Увага ! Діти на дорозі “. З метою посилення профілактичної та роз’яснювальної роботи, підвищення рівня культури поведінки дітей на дорогах та закріплення знань Правил Дорожнього Руху було запрошено для проведення профілактичної бесіди працівників патрульної поліції. Учні повторювали правила дорожнього руху, розглядали ситуації на дорогах, ділилися своїми знаннями з однолітками,пригадали види та значення дорожніх знаків, відповідали на питання вікторини.
На початку жовтня для учнів 10 – 11 класів була проведена екскурсія до Харківського національного економічного університету імені Семена Кузнеця. Старшокласники прослухали розповідь про історію навчального закладу, отримали інформацію про факультети та спеціальності, які отримують його студенти, умови вступу до університету. Учні із задоволенням взяли активну участь у неформальному спілкуванні з викладачами та студентами університету. Для них було проведено тренінг за темою «Можливість та розвиток бізнесу в соціальних мережах». Було обговорено багато важливих питань щодо правил проведення ЗНО, особливостей його організації, поведінки та психологічного налаштування учнів під час іспитів. Учні отримали відповіді на численні запитання, взяли участь у анкетуванні та отримали запрошення на пробне тестування.
Класні керівники:
Ходакова Н.В.
Орел І.Г.
28 вересня діти дитячого садочка та 1 класу відвідали Харківський обласний палац дитячої та юнацької творчості і побували на незабутній виставі вихованців театральної студії цього закладу – “Диво – це просто!”. Діти отримали велике задоволення від спектаклю. Їх вразила гра акторів та яскраві декорації.
Вихователі дитячого підрозділу «Чомусики» разом з дітьми ще більше познайомились зі світом казок цього великого дитячого письменника і педагога. Ще раз відповіли на питання «Що ж це таке доброта?» Діти замислились над своєю майбутньою професією і як вони можуть допомогти людям. Багато хто хотів бути вчителем, лікарем, а хтось навіть супер героєм. Діти втілили у своїх малюнках героя з казки В. О. Сухомлинського «Метелик із росою на крилі». Вихованці були вражені багатством книжок шкільної бібліотеки і після її відвідування у дітей з’явилась така ж бібліотека у групі.